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深化產教融合促進校企合作

作者：人社中心發布于：2016-9-23 17:16:09 點擊量：

2016年4月21日(ri)上(shang)午，應萊蕪職業技術(shu)學院(yuan)畢玉海院(yuan)長的誠摯邀請，山東(dong)富通農牧有限公(gong)司董事長付東(dong)明和新江(jiang)泉鋼鐵事業部副總經理李(li)新勝(sheng)等一行(xing)4人在萊蕪(wu)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院會議室與萊職(zhi)院校(xiao)的領(ling)導就冶(ye)金專(zhuan)業的深(shen)化校(xiao)企(qi)合作事(shi)宜進(jin)行了(le)洽談。隨(sui)后(hou)在萊蕪(wu)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、副院長畢玉(yu)海同(tong)志的全程陪同(tong)下，參觀(guan)了(le)學(xue)院校(xiao)園和部分專(zhuan)業的實訓室。

集團相關領導對萊(lai)職(zhi)院校(xiao)園(yuan)環(huan)境(jing)、辦學(xue)理(li)念、師資水平及(ji)教(jiao)學(xue)設施等方面甚是贊賞，雙方就學(xue)院人才培(pei)養、公司(si)(si)(si)合作(zuo)項目融(rong)入課程教(jiao)學(xue)等方面進(jin)行商討和(he)交流，座談會上，萊(lai)職(zhi)院畢玉(yu)海(hai)院長簡(jian)要介紹了(le)學(xue)院近(jin)年來(lai)的發(fa)(fa)展及(ji)對校(xiao)企一(yi)體(ti)化辦學(xue)理(li)念進(jin)行了(le)闡述，并一(yi)同觀看(kan)了(le)紀錄(lu)片(pian)《飛躍(yue)沈泉莊》，萊(lai)職(zhi)學(xue)院畢玉(yu)海(hai)院長對公司(si)(si)(si)的各項成(cheng)果(guo)及(ji)輝煌的發(fa)(fa)展歷程所震撼，不僅贊嘆，山東(dong)(dong)富通農牧有限公司(si)(si)(si)董事長付(fu)東(dong)(dong)明(ming)和(he)新江泉鋼(gang)鐵事業部副總經理(li)就公司(si)(si)(si)發(fa)(fa)展規(gui)劃、引(yin)進(jin)人才等方面也做(zuo)了(le)詳(xiang)細的講解(jie)。

當天下午考察團來到山東工業職業學院，該學院下設冶金學院、機電工程系、電氣工程系、建筑與信息工程系、工商管理系和思想政治理論基礎教學部（簡稱思政部），開設30多個專(zhuan)業(ye)(ye)。其(qi)中，冶金(jin)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)、材料成型(xing)與控制技(ji)術(shu)、機械制造(zao)與自(zi)動化專(zhuan)業(ye)(ye)為省級(ji)特色專(zhuan)業(ye)(ye)，硅酸鹽物(wu)(wu)理化學、冶金(jin)爐熱工(gong)(gong)基(ji)礎(chu)、機械制造(zao)工(gong)(gong)藝學基(ji)礎(chu)、鉗工(gong)(gong)技(ji)術(shu)與實(shi)(shi)訓(xun)為省級(ji)精品課程，尤其(qi)參觀(guan)了(le)燒結實(shi)(shi)驗室、鋼鐵生產(chan)仿真(zhen)實(shi)(shi)訓(xun)車間(jian)等實(shi)(shi)驗室，整個高爐冶煉過程通(tong)過電腦控制很清(qing)晰的(de)呈現，院校的(de)冶金(jin)博物(wu)(wu)館(guan)更是新穎，真(zhen)實(shi)(shi)的(de)煉鐵技(ji)術(shu)通(tong)過設備模型(xing)能(neng)(neng)真(zhen)實(shi)(shi)有(you)效地在這些全方(fang)位的(de)實(shi)(shi)驗、實(shi)(shi)習、實(shi)(shi)訓(xun)條件對學生動手能(neng)(neng)力的(de)培養發揮(hui)了(le)良好(hao)作用。山東(dong)(dong)(dong)富(fu)通(tong)農(nong)牧有(you)限公(gong)司(si)董事長(chang)付東(dong)(dong)(dong)明同(tong)志對山東(dong)(dong)(dong)工(gong)(gong)業(ye)(ye)職業(ye)(ye)院校師資水平(ping)及教學設施等方(fang)面給予高度認可。冶金(jin)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)培養模式及其(qi)符合集團的(de)招聘需求，為此(ci)雙方(fang)就如(ru)何達(da)成合作方(fang)面進行了(le)愉快(kuai)的(de)洽談，為學生的(de)學習和就業(ye)(ye)提供更加廣闊的(de)平(ping)臺。同(tong)時真(zhen)摯的(de)邀請院方(fang)領(ling)導及老師來集團參觀(guan)考察。