師徒攜手，共創佳績 ——江泉熱電成功舉辦“師徒結對”座談會
作者： 發布于：2012-8-31 15:52:36 點擊量：
2012年8月13日上(shang)午，江(jiang)泉(quan)熱電“師(shi)徒結對”座談會在(zai)辦公(gong)樓(lou)五樓(lou)會議室召開(kai)，生(sheng)產副總周(zhou)金城、生(sheng)產廠長周(zhou)恩勝(sheng)等相(xiang)關領導及(ji)簽訂師(shi)徒合同的(de)職(zhi)工代(dai)表80余人(ren)參加了會議。
座談會上(shang)，師(shi)(shi)徒(tu)代表進行了發言，他們從(cong)個(ge)人工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)際入手，師(shi)(shi)徒(tu)相互(hu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、交流(liu)經驗、總結不足，分享和推廣(guang)了“師(shi)(shi)徒(tu)結對(dui)活(huo)動”上(shang)的(de)新(xin)(xin)思路、新(xin)(xin)方(fang)法(fa)。師(shi)(shi)傅們結合自己多年的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗和安(an)全操(cao)作(zuo)(zuo)技能要領，從(cong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、生活(huo)、思想多個(ge)方(fang)面詳實(shi)(shi)(shi)地闡述了“師(shi)(shi)傅結對(dui)”中(zhong)的(de)心(xin)得體(ti)會，作(zuo)(zuo)為師(shi)(shi)傅不僅要出(chu)色地完成本職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，還要扮演好“言傳身教(jiao)”的(de)角色，指導(dao)徒(tu)弟持之(zhi)以(yi)恒地學(xue)技術、提(ti)技能；在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過(guo)程中(zhong)，發現問(wen)題，遇(yu)到(dao)困難，要和徒(tu)弟一起(qi)想辦法(fa)、出(chu)主意，把學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)那些枯燥(zao)乏(fa)味的(de)理(li)論知(zhi)識，有聲有色地運用到(dao)實(shi)(shi)(shi)踐操(cao)作(zuo)(zuo)中(zhong)去。作(zuo)(zuo)為徒(tu)弟要擺(bai)正心(xin)態努力學(xue)習(xi)(xi)(xi)，虛心(xin)向師(shi)(shi)傅請教(jiao)，注重日常知(zhi)識積(ji)累(lei)，結合工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、生產(chan)實(shi)(shi)(shi)際，提(ti)高自己的(de)業(ye)務技能，新(xin)(xin)老(lao)員工(gong)(gong)相互(hu)溝通(tong)、學(xue)習(xi)(xi)(xi)、交流(liu)，共(gong)勉互(hu)勵(li)。
“師(shi)徒結(jie)(jie)對(dui)”在江泉(quan)(quan)熱電建廠(chang)初(chu)期就已(yi)實(shi)行，活動開(kai)展(zhan)多年(nian)來，經過集團(tuan)公(gong)司、廠(chang)部領(ling)導和廣(guang)大職(zhi)工(gong)(gong)(gong)的(de)不(bu)斷(duan)探索，現已(yi)逐步(bu)(bu)趨(qu)于完善，特別是(shi)集團(tuan)公(gong)司開(kai)展(zhan)勞動職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)培訓開(kai)班暨“師(shi)徒結(jie)(jie)對(dui)”啟動儀式(shi)一個月以(yi)來，江泉(quan)(quan)熱電緊密結(jie)(jie)合自身生產實(shi)際，對(dui)知識層次和技(ji)(ji)能(neng)(neng)水平要(yao)求比(bi)較高(gao)的(de)檢(jian)修、運行各專業(ye)，堅持完善“師(shi)帶(dai)徒”制(zhi)度，實(shi)行一對(dui)一培訓，簽訂(ding)了46份師(shi)徒合同(tong)，現已(yi)有(you)20多位學員(yuan)工(gong)(gong)(gong)達到(dao)獨立安全作(zuo)業(ye)的(de)程度，10多位學員(yuan)工(gong)(gong)(gong)已(yi)經初(chu)步(bu)(bu)掌握了一些操作(zuo)的(de)基(ji)本技(ji)(ji)能(neng)(neng)，達到(dao)了常用(yong)技(ji)(ji)能(neng)(neng)的(de)操作(zuo)水平，“師(shi)徒結(jie)(jie)對(dui)”取(qu)得了有(you)效成果(guo)。
在推進“師徒(tu)結(jie)(jie)對(dui)(dui)”工作中，為(wei)(wei)促使本項活(huo)動能真(zhen)正達到師徒(tu)教學相長(chang)，共(gong)同提高的目的，江泉熱電專門(men)成(cheng)立了以(yi)黃(huang)英華總經(jing)理為(wei)(wei)組長(chang)的考(kao)評小(xiao)組，定期對(dui)(dui)所有(you)師徒(tu)進行(xing)日(ri)常跟蹤。考(kao)核(he)(he)采(cai)取(qu)百分制，以(yi)對(dui)(dui)徒(tu)弟的考(kao)核(he)(he)為(wei)(wei)主(zhu)、對(dui)(dui)師傅考(kao)核(he)(he)為(wei)(wei)輔(fu)，每三個(ge)月進行(xing)考(kao)核(he)(he)并認(ren)真(zhen)總結(jie)(jie)，考(kao)核(he)(he)采(cai)取(qu)理論考(kao)試(shi)和實際實操相結(jie)(jie)合的方式，將兩項考(kao)試(shi)成(cheng)績累計為(wei)(wei)小(xiao)組考(kao)核(he)(he)成(cheng)績，對(dui)(dui)綜(zong)合表(biao)現比(bi)較優秀的師徒(tu)進行(xing)表(biao)彰(zhang)獎勵(li)，師徒(tu)熱情高，有(you)發展動力，也有(you)壓力，形成(cheng)了師徒(tu)競(jing)爭(zheng)機制和你追(zhui)我(wo)趕的氛圍。
師徒攜手齊頭并(bing)進，交(jiao)流經(jing)驗同步提(ti)高。通(tong)過本(ben)次座談(tan)會的(de)(de)典型經(jing)驗示范作(zuo)用，在全(quan)廠(chang)范圍內(nei)掀(xian)起了廣大員(yuan)工立足崗位學技能(neng)比本(ben)領的(de)(de)熱潮，營(ying)造(zao)了“比、學、趕(gan)、幫、超”的(de)(de)良好(hao)學習(xi)氛圍，做(zuo)到(dao)了形式新穎活潑、內(nei)容聯系實際、考(kao)核(he)落實到(dao)位，健全(quan)了技能(neng)型人才培(pei)訓(xun)機(ji)制(zhi)，促進了員(yuan)工技能(neng)水平和綜合素(su)質(zhi)的(de)(de)全(quan)面提(ti)高，為企業加快步入健康(kang)、持(chi)續、穩定發展的(de)(de)科學軌道搭建了平臺。